Poesía  con rasgos tradicionales afroecuatorianos 

Si digo negro, soy racista 
Si digo negro, le doy un aspecto de inferioridad
Si digo negro, lo estoy satanizando 
Si digo negro, lo insulto 

Si es humilde, es cobarde
Si es discreto, es presumido
Si no sufre, es soberbio 
Si es valiente, es temerario

Si el negro habla, es entrometido 
Si el negro calla, es resentido 
Si el negro opina, no importa 
Si el negro corre, lo persigue la policia 

Miren si son privilegios del negro 
que muchas veces los discriminan 
aunque te enseñen a negarlo 
y te engañes a ti mismo

Quien de noche no a cruzado la pista cuando 
venian tres negros caminando hacia ti? 
Quien dice que no lo discriminamos 
cuando sabemos que estamos equivocados

Nuevas funciones surgen cuando sumamos, restamos o multiplicamos funciones conocidas. 

Se da la definición de nuevas funciones obtenidas a través de las cuatros operaciones elementales, considerando el dominio 

OPERACIONES CON FUNCIONES

Las operaciones de suma, resta, multiplicación y división entre funciones son posibles y semejantes a las correspondientes efectuadas con los números. En esta sección definiremos la composición de funciones estos son importantes en el desarrollo del cálculo. Reconocer una suma, producto, cociente o composición de funciones es útil porque permite descomponer funciones complicadas en otras más sencillas.

Sea f y g funciones de x. La composición de f con g, denotado por f g está definida por f(g(x)). El dominio de y = f(g(x)) es el conjunto de los valores del dominio de g cuyo campo de valores es el dominio de f. • La función f g es llamada la función compuesta de f con g
Operaciones en funciones. Las funciones con dominios que se traslapan pueden ser sumadas, restadas, multiplicadas y divididas. Si f ( x ) y g ( x ) son dos funciones, entonces para todas las x en el dominio de ambas funciones la suma, diferencia, producto y cociente están definidos como sigue.

Here I am

I am cheerful, but I get angry easily, I am sociable, friendly, hardworking, I like to listen to people, to be good companion, responsible, I love God and my family

I like to play, I love to travel, to eat, to dance, to sing, I am spontaneous, I am explosive, impulsive, sentimental, I am beautiful. I love make-up. I am funny. I am friendly. I am loud. I am a fighter. I like to help solve problems. I am jealous.

I like daddy yankee Romeo santos fascinates me the sauce I am happened I am competitva I like to do what I want I do not like to be sent I do not like injustice I like that everything is in order

I want to be a hostess I love taking care of my image I like to take a lot of photos what I say meets what I propose I achieve I love the fuchsia color

 TIRO VERTICAL

Es un movimiento hacia arriba y en línea recta. La velocidad disminuye conforme asciende; la aceleración de la gravedad retarda el movimiento del cuerpo hasta que éste se detiene y empieza a caer de vuelta a la superficie de la tierra, entonces aumenta su velocidad y alcanza la máxima que tenía del punto donde se lanzó. El punto empleado hasta llegar al punto más alto es igual al punto que tarda en la caida. Por lo tanto los movimientos para cualquier punto a lo largo de la trayectoria está determinados por las ecuaciones para la caida libre.

Sin importar si el cuerpo se mueve hacia arriba o hacia abajo, la aceleración debido a la gravedad tendrá dirección hacia abajo. Por convención, los valores de g seránpositivos cuando el cuerpo esté en descenso y será negativos cuando el cuerpo esté en ascenson

Es un movimiento que se presenta cuando un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba, observándose que su velocidad va disminuyendo por el efecto de la fuerza de gravedad que ejerce la Tierra, hasta anularse al alcanzar su altura máxima.

La aceleración de la gravedad es una magnitud vectorial cuya dirección y sentido se dirigen al centro de la tierra. La gravedad se considera constante al nivel del mar y tiene pequeñas variaciones, ya que aumenta hacia los polos y disminuye en el ecuador, pero son tan pequeñas que para los fines de la física se pueden omitir. Por lo tanto, tomaremos como valor aproximado: G=9.8 m/s2 = 32 ft/s2
ormemente variado (MRUV), sustituyendo la letra “a” de aceleración por “g” que representa la 
 Cuando se estudian los cuerpos en caída libre , se utilizan las mismas ecuaciones del movimiento rectilíneo unifaceleración de la gravedad, y la letra “d” de distancia por “h” que representa la altura de la que cae , además la velocidad inicial es cero (v0=0). En estas consideraciones, las ecuaciones para la caída libre de los cuerpos son 1.- /v = h/t (sobre velocidad es igual a altura sobre tiempo) 2.- /v=v/2 (sobre velocidad es igual a velocidad sobre dos) 3.- G=v/t (gravedad es igual a velocidad sobre tiempo) 4.- H=1/2gt2 5.- V2=2gh

EL DEPORTE ES SALUD

El deporte aporta muchos beneficios para la salud y la calidad de vida, no solo en lo físico. Ayuda a olvidar preocupaciones y a relacionarte con otros chicos de tu edad.

Hoy en día, la cantidad de niños y adolescentes que tienen sobrepeso o son obesos es mucho mayor que antes. El ejercicio regular ayuda a prevenir los graves problemas de salud que se asocian con el sobrepeso u obesidad. 

Los beneficios de tener una Actividad Física periódica son altamente superiores respecto a una vida más bien relajada, en la que no ejercitamos nuestro cuerpo y en cambio pasamos mucho tiempo en inactividad, por lo que una de las prácticas recurrentes y recomendables es justamente la elección de un Deporte para practicar, y teniendo la constancia de disfrutarlo varias veces al mes.


Los beneficios que trae el Deporte en la Salud están relacionados justamente a la ejercitación, pudiendo no solo contar con Entrenamientos relativos a la práctica del mismo, sino también a simplemente la practica del Deporte de Recreación, simplemente por diversión y disfrutándolo con amigos, en familia o bien practicándolo en algun Club o Federación en particular.



En contraposición a una vida ligada al deporte y la actividad física periódica tenemos al Sedentarismo Físico, siendo considerado como la carencia de actividad física de variada intensidad, siendo esta costumbre la responsable de una Vulnerabilidad en la Salud, impidiendo al cuerpo a ofrecer una respuesta favorable ante una variada cantidad de trastornos, sobre todo en lo que respecta a Enfermedades Cardiovasculares.

La práctica del deporte ayuda a disminuir una gran cantidad de enfermedades tales como Infartos de Miocardio, además de lograr una reducción del Peso Corporal, siendo justamente una de las formas de prevenir la Obesidad, además de beneficiar al cuerpo con una mayor Movilidad Articular, sumado a incrementar las Capacidades de Reacción de nuestro cuerpo y poder mejorar las Habilidades Corporales.

Además, el Deporte ayuda a la Salud en lo que respecta a nuestro día a día, contribuyendo a eliminar la Sensación de Cansancio que podemos sufrir si no lo practicamos frecuentemente, además de eliminar la Sensación de Malestar que puede aquejar a quienes tienen una vida sedentaria, sumado además a eliminar la Baja Autoestima que suele aparecer en aquellas personas que se encuentran disconformes con su propia Imagen Corporal.

Además, se suele relacionar a la práctica y los Valores del Deporte como una forma de poder inculcar el cumplimiento de las reglas, el Juego Limpio, la nobleza que tiene realizar una Competencia Deportiva y demás valores educativos que ayudan a no solo mejorar la calidad de vida, sino inclusive a mejorar el futuro de quienes practican un deporte, garantizando una buena salud y una conciencia sobre los cuidados personales.

ESTUDIO DEL MERCADO

En una época de globalización y de alta competitividad de productos o servicios, como lo es en el cambiante mundo del marketing es necesario estar alerta a las exigencias y expectativas del mercado, para ello es de vital importancia para asegurar el éxito de las empresas hacer uso de técnicas y herramientas, una de ellas es llevar a cabo un estudio de mercado, en conjunto con una serie de investigaciones como lo son, competencia, los canales de distribución, lugares de venta del producto, que tanta publicidad existe en el mercado, precios.

Es muy frecuente que lo empresarios no tengan claro què es lo que venden. Muchas veces parece irrelevante preguntarse que vendemos. Evidentemente, todos los vendedores conocen los productos que ofrecen a los consumidores. Pero no necesariamente conocen que buscan los consumidores en nuestros productos.

La frase clave es conocer el mercado. Las necesidades del mercado , es decir de los consumidores son las que dan la pauta para poder definir mejor que es lo que vamos a vender y a quienes asì como donde y como lo haremos.

Los Mercados que en la terminología económica de un mercado es el área dentro de la cual los vendedores y los compradores de una mercancía mantienen estrechas relaciones comerciales, y llevan a cabo abundantes transacciones de tal manera que los distintos precios a que éstas se realizan tienden a unificarse.

Estudio de mercado es el conjunto de acciones que se ejecutan para saber la respuesta del mercado  Target (demanda) y  proveedores, competencia (oferta) ) ante un producto o servicio.

Se analiza la oferta y la demanda, así como los precios y los canales de distribución.

El objetivo de todo estudio de mercado ha de ser terminar teniendo una visión clara de las características del producto o servicio que se quiere introducir en el mercado, y un conocimiento exhaustivo de los interlocutores del sector. Junto con todo el conocimiento necesario para una política de precios y de comercialización.
Con un buen estudio de mercado nos debería quedar clara la distribución geográfica y temporal del mercado de demanda. Cuál es el target con el perfil más completo, (sexo, edad, ingresos, preferencias.), cual ha sido históricamente el comportamiento de la demanda y que proyección se espera, máxime si su productos o servicio viene a aportar valores añadidos y ventajas competitivas. Lo que puede revolucionar el sector, la oferta.
Análisis de precios y su evolución de los distintos competidores o demarcaciones geográficas.
Con respecto a la competencia, necesitaremos un mínimo de datos, quienes son y por cada uno de ellos volúmenes de facturación, cuota de mercado, evolución, empleados, costes de producción, etc. todo lo que podamos recabar.

PARTICIPACIÓN POLÍTICA

La participación política puede definirse como toda actividad de los ciudadanos dirigida a intervenir en la designación de sus gobernantes o a influir en la formación de la política estatal. Comprende las acciones colectivas o individuales, legales o ilegales, de apoyo o de presión, mediante las cuales una o varias personas intentan incidir en las decisiones acerca del tipo de gobierno que debe regir una sociedad, en la manera cómo se dirige al Estado en dicho país, o en decisiones específicas del gobierno que afectan a una comunidad o a sus miembros individuales.

Esta definición amplia abarca los diversos tipos de actividades que la Ciencia Política contemporánea considera como indicadores de la participación política de los individuos. Inicialmente se planteó que la diferencia fundamental entre estas actividades venía dada por el grado de dificultad que ella implicaba para los ciudadanos. Tomando como base esta supuesta unidimensionalidad de la participación, se clasificaba a los ciudadanos en “gladiadores”, quienes tomaban parte activa en la campaña electoral así como en las otras actividades; “espectadores”, quienes se limitaban a votar; y “apáticos”, quienes ni siquiera votaban. Se suponía que quienes desarrollaban las actividades más difíciles también tomarían parte en las más fáciles. Posteriormente, gracias a autores como Nie, Verba y Kim ha quedado claro que las actividades participativas deben ser estudiadas al menos desde cinco dimensiones diferentes. Estas dimensiones son: 1) grado de influencia que se ejerce a través de la actividad, lo que incluye la cantidad de presión que se ejerce sobre los dirigentes para que actúen de determinada manera y la precisión de la información que los ciudadanos les transmiten sobre el comportamiento que se espera de ellos; 2) amplitud del resultado a obtener, según se produzca un beneficio colectivo o particular; 3) grado de conflicto en el que se verán envueltos los participantes; 4) nivel de iniciativa personal requerida para realizar la actividad; y 5) grado de cooperación con otros ciudadanos necesario para llevar a cabo la actividad.

Las actividades que reúnen características similares en las cinco dimensiones forman los llamados modos de participación. Determinar estos modos permite clasificar a los ciudadanos según la forma en que participen y no solamente según el esfuerzo que estén dispuestos a asumir para hacerlo. Obviamente las personas pueden, y un porcentaje pequeño lo hace, tomar parte en actividades correspondientes a varios modos. Los modos de participación serían⁴: a) Votar, caracterizado por mucha presión sobre el gobierno, relativamente poca información sobre el objetivo de los votantes, resultado colectivo, alto grado de conflictividad, poca iniciativa personal y por no requerir de cooperación con otras personas. Comprende actividades como sufragar en elecciones nacionales, regionales y locales, plebiscitos y referenda. b) Campaña política, caracterizada por ejercer mucha presión, transmitiendo información variable según el tipo de campaña, resultado colectivo, alto grado de conflictividad, alguna iniciativa y cooperación variable. Incluye actividades como la de persuadir a otros a favor de un candidato, asistir a reuniones políticas, aportar dinero para campañas políticas, ser miembro de una organización política, desplegar afiches, distribuir propaganda política. c) Actividad comunitaria, caracterizada por ejercer una presión variable dependiendo de la magnitud de la acción emprendida y del apoyo que ésta reciba, mucha precisión en la información, resultado colectivo, iniciativa y cooperación variables. Actividades de este modo comprenden ser miembro de una organización dirigida a resolver problemas comunes a un sector de la población, y trabajar individual o colectivamente para resolver problemas comunitarios. d) Actividad particular, caracterizada por ejercer poca presión y transmitir mucha información acerca de los objetivos del ciudadano, resultado individual, ausencia de conflictividad, requiere mucha iniciativa, pero no cooperación. Se incluyen aquí actividades como ponerse en contacto con funcionarios públicos respecto a asuntos individuales del ciudadano. e) Actividad de protesta, caracterizada por presión e información variable dependiendo de la magnitud y particularidades de la acción, resultado colectivo, altamente conflictiva, requiere mucha iniciativa y cooperación. Comprende actividades como asistir a manifestaciones y marchas de protesta, demandar fuerte y públicamente si el gobierno hace algo que se considera incorrecto o perjudicial, participar en campañas de desobediencia cívica.

De estos modos de participación, votar es el único en el que usualmente toma parte más del 50% de la población hábil en los países democráticos; el resto de las actividades señaladas rara vez envuelve más de la cuarta parte de los electores. Esta circunstancia contribuye a resaltar la importancia del sufragio universal y libre como elemento fundamental e irremplazable de la democracia moderna.

El cine arte es un tipo de cine realizado por compañías, con frecuencia pequeñas, cuya línea de producción contrasta con las que tienen como objetivo la taquilla y el consumo masivo. El cine arte cuenta con una mayor libertad creativa que el cine convencional, y suele mostrar temas controvertidos o dramáticos o utilizar recursos narrativos o cinematográficos poco habituales e incluso de difícil comprensión. Con frecuencia, el término se utiliza como sinónimo de cine de autor, debido a que las películas se identifican por el sello que su director imprime en ellas.

Aún, algunas personas cultas consideran no consideran al cine como un arte porque se limita a reproducir mecánicamente la realidad. Es necesario realizar una refutación de esa afirmación, ya que dentro del cine hay toda una naturaleza relacionada con el cinematógrafo.

EL CINE COMO ARTE

Existen características como la iluminación, la reducción de la profundidad, lo sólido sobre superficies planas, entre otras. Todas las experiencias de cada observador son una secuencia en tiempo y espacio, pero en el cine tiene la capacidad de interrumpir ese lapso e irse para donde se quiera. Existe la posibilidad de la diegesis, controlando todo comos e desee y dependiendo de la visión.

Dentro de las actividades humanas consideradas como arte, el cine ocupa un lugar menospreciado. Se le reconoce como uno y con frecuencia se le llama “séptimo arte”, pero sigue siendo algo que para mucha gente no se percibe como tal. Con frecuencia, para la molestia de algunos, escuchamos que el cine es un simple entretenimiento y que el propósito de una película es distraernos de la realidad. Punto de vista respetable, sí; lo comparto, no. ¿Por qué? Porque el cine, al igual que la literatura, la pintura, la música o cualquier arte debe tener como propósito el transmitir alguna idea, hacernos sentir algo, ponernos a reflexionar o a meditar…  algo que vaya más allá de sentarnos por un aproximado de dos horas a olvidarnos de nuestros problemas y comer palomitas.

“EXPANSIÓN DEL IMPERIO INCAICO”

La expansión del imperio incaico es un proceso que se inicia con la derrota de los chancas por parte de los incas del Cusco y que se trunca con la conquista española.

Sobre las fases de expansión del Tahuantinsuyo existen varias hipótesis y divisiones hechas por diversos historiadores. Algunos autores concuerdan en la división de tres fases en la expansión del Tahuantinsuyo: la consolidación y primera expansión; la segunda expansión; y la tercera expansión y caída.

En tanto en la historiografía local de algunos países se periodifica la incursión incaica en etapas que representan el avance incaico en sus respectivos territorios. Así como también existen muchas discrepancias entre los investigadores sobre las incursiones incaicas en algunas zonas que han sido poco estudiadas

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“REPERCUSIONES DEL PROCESO DEL MESTIZAJE”

EL MESTIZAJE ES UN ASUNTO CULTURAL NO RACIAL
ORIGEN DEL MESTIZAJE 
Hispanoamérica surge como el resultado de dos culturas 
distintas: 
la traída por los españoles y 
el conglomerado de las 
culturas indígenas existente 
en el continente a la llegada 
del hombre europeo.
DIVERSIDAD DEL
MESTIZAJE
El mestizaje se da e diversas maneras. 
Se los ha descrito dentro de la “psicología 
de los pueblos”. 
“El que no tiene de inga tiene de mandinga”, 
se dice, para indicar que hay gran 
presencia indígena o negra en el 
mestizaje ecuatoriano. 
MESTIZO
UNA CULTURA DE AMBIGÜEDAD
IMPOSICIÓN 
CULTURAL
Es aquello que un pueblo conquistador ejerce sobre el conquistado, imponer lengua, religión o forma de gobierno diferente a la original de dicho pueblo
Imposición cultural en los pueblos indígenas
La nueva religión produjo la pérdida de su cosmovisión, de tradiciones ancestrales, sus tierras, riquezas, minas y de su libertad A los indígenas se le obligó adoptar la religión cristiana. y los evangelizaron.
Nueva forma de organización económica en que los indígenas fueron esclavizados o encomendados. Los indígenas pasaron a constituir solo la mano de obra.

Para ello han influido, desde luego, 
las propias raíces étnicas, 
pero también han tenido que ver, 
las situaciones regionales y, desde
luego, el proceso de urbanización.
Los conquistadores y los primeros colonos, que en 
abrumadora mayoría eran varones, tomaron mujeres 
indígenas y con frecuencia empezaron a vivir con ellas. 
Muchas trabajaban para los colonizadores y tenían hijos de ellos.
En el siglo XVI los mestizos eran pocos y con el tiempo su número fue creciendo, sus rasgos físicos 
revelaban su mezcla étnica, en su vestido, en su castellano plagado de expresiones quichuas, en sus costumbres y fiestas reflejaba 
la doble raíz. 
En la sociedad colonial los mestizos estaban allí y eran muchos, aunque seguían siendo un accidente 
no desead. su presencia era tolerada pero no encontraba puesto definido en una 
sociedad de desigualdades. Los mestizos, suspendidos en la ambigüedad (confusión), se expresaban muchas veces 
en la cultura indígena, pero buscaban maneras de parecer blancos. Inclusive reclamaban privilegios de tales y 
rechazaban lo indio y lo negro, asumiendo posturas de superioridad. Se desquitaban con los indios de la 
discriminación de que eran sujetos.


La mayoría de los mestizos se ubicaron en los que podríamos denominar el 
sector medio de la sociedad. 
Eran artesanos: carpinteros, sastres, albañiles, Se destacaron como talladores y joyeros. Buena parte de la producción artística de la “Escuela Quiteña” se dio en talleres de maestros mestizos, que plasmaron en sus creaciones las huellas de sus diversas raíces culturales y étnicas. 
Los mestizos también se dedicaban al pequeño comercio: vendedores, y vendedoras de mercados, dueños de tiendas y cantinas, eran arrieros, transportistas de la época administradores y escribientes de haciendas. Hacia el siglo XVIII el mestizaje estaba extendido en las urbes, incluso muchos mestizos lideraron rebeliones.

La ambigüedad del mestizaje se expresa también en la desvalorización de las raíces españolas e indígenas. 
Se dice “le salió el indio” cuando alguien procede mal. Se lamenta que somos ociosos como los ancestros españoles. Se piensa que heredamos los defectos de europeos e indios. Ser mestizo es ser mezcla de lo peor de ellos. De sus vicios y defectos. Este sentimiento es una autoevaluación y una justificación de taras y fracasos. Hay mucho de positivo en el mestizaje y es bueno para la autoestima individual y colectiva que se lo reconozca. 
El propio hecho de que una inmensa mayoría de ecuatorianos se haya identificado, en el último censo nacional, como mestizos es una buena noticia, porque eso significa que aceptan lo que son, sin mantener pretensiones de ser “blancos”. Con sus limitaciones y debilidades, el mestizaje “es lo que somos”. 
Los mestizos deben aceptarse sin excluir a otros ecuatorianos y ecuatorianas que tiene otras identidades, sabiendo que pueden aportar positivamente al futuro de la Patria.
Nueva oraganizacion social en la cual los indígenas fueron agrupados en “pueblo de indios”
Fueron obligados a cambiar su idioma natal por el idioma de los conquistadores.
El concepto de “blanquear” al indio es fundamental dentro del discurso indigenista. Se busca alejar al indio de la miseria y la opresión en que se ve sumido, “levantarlo” de su condición postergada y ayudarlo a incorporarse a la nación y su ideología dominante.
Nueva organizacion social en la cual los indígenas fueron agrupados en “pueblo de indios”
Fueron obligados a cambiar su idioma natal por el idioma de los conquistadores.
El concepto de “blanquear” al indio es fundamental dentro del discurso indigenista. Se busca alejar al indio de la miseria y la opresión en que se ve sumido, “levantarlo” de su condición postergada y ayudarlo a incorporarse a la nación y su ideología dominante.
A lo largo de todo el proceso de mestizaje se dieron diversidad de mestizajes estos por producto de unión entre españoles, negros, aborigenes, etc
y estas mezclas resultaron en las siguientes

GRACIAS 
POR SU 
ATENCIÓN
Mestizos: 
mezcla de indígena y europeo
Morisco: 
mezcla de mulato y europeo
Cholo: 
mezcla de mestizo e indígena
Mulatos: 
mezcla de africano y europeo
Zambo:
mezcla de africano con indígena
Castizo: 
mezcla de mestizo con europeo
Criollo: 
españoles nacidos en los territorios Americanos
A lo largo de todo el proceso de mestizaje se dieron diversidad de mestizajes estos por producto de unión entre españoles, negros, aborígenes, etc y estas mezclas resultaron en las siguientes:
Mestizos: 
mezcla de indígena y europeo
Morisco: 
mezcla de mulato y europeo
Cholo:
mezcla de mestizo e indígena
Mulatos: 
mezcla de africano y europeo
Zambo: 
mezcla de africano con indígena
Castizo: 
mezcla de mestizo con europeo
Criollo: 
españoles nacidos en los territorios Americanos

LA BIOGRAFÍA DE MARX Y ENGELS Y SUS PRINCIPALES OBRAS

Karl Marx^{nota 1} (Tréveris, 5 de mayo de 1818-Londres, 14 de marzo de 1883) fue un filósofo, economista, periodista, intelectual y militante comunista prusiano de origen judío. En su vasta e influyente obra, abarca diferentes campos del pensamiento en la filosofía, la historia, la ciencia política, la sociología y la economía; aunque no limitó su trabajo solamente a la investigación, pues además incursionó en la práctica del periodismo y la política, proponiendo siempre en su pensamiento una unión entre teoría y práctica. Junto a Friedrich Engels, es el padre del socialismo científico, del comunismo moderno, del marxismo y del materialismo histórico. Sus escritos más conocidos son el Manifiesto del Partido Comunista (en coautoría con Engels) y El Capital.

Marx es normalmente citado, junto a Émile Durkheim y a Max Weber, como uno de los tres principales arquitectos de la ciencia social moderna,² y ha sido descrito como una de las figuras más influyentes en la historia de la humanidad, en 1999 una encuesta de la BBC fue votado como el "mayor pensador del Milenio" por personas de todo el mundo.

Nacido en una familia de clase media acomodada en Tréveris, Reino de Prusia, fue a estudiar a la Universidad de Bonn y en la Universidad Humboldt de Berlín, donde se interesó en las ideas filosóficas de los jóvenes hegelianos. En 1836, se comprometió con Jenny von Westphalen, casándose con ella en 1843. Tras la finalización de sus estudios, escribió para un diario radical, la Gaceta Renana (Rheinische Zeitung), donde comenzó a utilizar conceptos hegelianos de la dialéctica para influir en sus ideas sobre el socialismo. Se trasladó a París en 1843 y comenzó a colaborar con otros periódicos radicales, como los Anales Franco-Alemanes (Deutsch-französische Jahrbücher) y Vorwärts!, así como una serie de libros, algunos de ellos coescritos con Engels. Fue exiliado a Bruselas en Bélgica en 1845, donde se convirtió en una figura importante de la Liga de los Comunistas, antes de regresar a Colonia, donde fundó su propio periódico, la Nueva Gaceta Renana (Neue Rheinische Zeitung). Se exilió una vez más, en 1849 se trasladó a Londres junto con su esposa Jenny y sus hijos. En Londres, la familia se redujo a la pobreza, pero Marx siguió escribiendo y formulando sus teorías sobre la naturaleza de la sociedad y cómo creía que podría mejorarse, así como una campaña por el socialismo y convirtiéndose en una figura destacada de la Primera Internacional.

Las teorías de Marx sobre la sociedad, la economía y la política, que se conocen colectivamente como el marxismo, sostienen que todas las sociedades avanzan a través de la dialéctica de la lucha de clases. Fue muy crítico de la forma socioeconómica vigente de la sociedad, el capitalismo, al que llamó la "dictadura de la burguesía", afirmando que se llevaba a cabo por las acaudaladas clases dueñas de los medios de producción, para su propio beneficio. Y teorizó que, como los anteriores sistemas socioeconómicos, inevitablemente se producirían tensiones internas, producidas por las leyes dialécticas, que lo llevarían a su reemplazo por un nuevo sistema a cargo de una nueva clase social, el proletariado.⁵ Sostuvo que la sociedad bajo el socialismo, sería regida por la clase obrera en lo que llamó la "dictadura del proletariado", el "Estado obrero" o "democracia obrera". Creía que el socialismo sería, a su vez, finalmente reemplazado por una sociedad sin Estado y sin clases llamada comunismo puro. Junto con la creencia en la inevitabilidad del socialismo y del comunismo, Marx luchó activamente para la aplicación del primero (el socialismo), argumentando que los teóricos sociales y las personas desfavorecidas debían realizar una acción revolucionaria organizada para derrocar el capitalismo y lograr un cambio socioeconómico.

Aunque Marx se mantuvo como una figura relativamente desconocida durante su vida, sus ideas y la ideología del marxismo comenzaron a ejercer una gran influencia sobre los movimientos socialistas poco después de su muerte. Lenin fue el primer teórico-práctico que intentó desarrollar el pensamiento de Marx en la práctica. Los llamados gobiernos revolucionarios socialistas, tomaron el poder en una variedad de países a lo largo del siglo XX, llevando a la formación de Estados como la Unión Soviética en 1922 y la República Popular China en 1949, con diversas variantes teóricas desarrolladas, tales como el leninismo y el maoísmo.